Publikationen

Studien zu Externen KiQu®-Evaluationen in Berliner Kitas

Auf dieser Seite finden Sie Studien und Auswertungen zu den Externen KiQu®-Evaluationen in Berliner Kindertageseinrichtungen. Auftraggeber beziehungsweise Kooperationspartner dieser Veröffentlichungen ist Der Paritätische Wohlfahrtsverband Landesverband Berlin e.V. . Die Studien dokumentieren die Entwicklung pädagogischer Qualität über mehrere Evaluationszyklen hinweg.

Die Studien analysieren quantitative und qualitative Ergebnisse der Externen KiQu®-Evaluationen und geben Einblicke in zentrale Themen der Qualitätsentwicklung, darunter pädagogische Praxis, interne und externe Evaluation, Leitung, Trägerverantwortung, Elternbefragungen und Kinderperspektiven.

Damit bieten die Publikationen eine fachliche Grundlage für Träger, Kita-Leitungen, pädagogische Teams, Fachberatungen und alle, die Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen fundiert betrachten und weiterentwickeln möchten.

Dritter Zyklus Externe KiQu®-Evaluationen in Berliner Kitas

Dritter Zyklus Externe KiQu®-Evaluationen

Berliner Kitas
Cover Publikation Zehn Jahre Externe KiQu®-Evaluationen zum Berliner Bildungsprogramm 2016-2020

Zehn Jahre Externe KiQu®-Evaluationen

Berliner Bildungsprogramm 2016–2020
Cover Publikation Zehn Jahre Externe KiQu®-Evaluationen zum Berliner Bildungsprogramm 2010-2015

5 Jahre Externe KiQu®-Evaluationen

Berliner Bildungsprogramm 2010–2015

Häufige Fragen zu den KiQu®-Studien

Welche Studien stellt KiQu hier bereit?

KiQu stellt Studien zu den Externen KiQu®-Evaluationen in Berliner Kindertageseinrichtungen bereit. Die Studien betrachten mehrere Evaluationszyklen und zeigen Entwicklungen, Ergebnisse und fachliche Schlussfolgerungen zur Qualitätsentwicklung in Kitas.

In welchem Zusammenhang sind die Studien entstanden?

Die Studien sind im Auftrag beziehungsweise in Kooperation mit Der Paritätische Wohlfahrtsverband Landesverband Berlin e.V. entstanden. Sie werten Ergebnisse der Externen KiQu®-Evaluationen aus und machen Entwicklungen pädagogischer Qualität in Berliner Kitas sichtbar.

Welche Zeiträume werden in den Studien ausgewertet?

Die Studien betrachten mehrere Fünfjahreszyklen der Externen KiQu®-Evaluationen. Dazu gehören Auswertungen der Jahre 2010 bis 2015, 2016 bis 2020 sowie 2021 bis 2025.

Welche Themen behandeln die KiQu®-Studien?

Die Studien behandeln Themen wie externe Evaluation, interne Evaluation, pädagogische Qualität, Umsetzung des Berliner Bildungsprogramms, Qualitätsentwicklung, Leitung, Trägerstrukturen, Elternbefragungen und Kinderperspektiven.

Für wen sind die Studien relevant?

Die Studien richten sich an Träger, Kita-Leitungen, pädagogische Teams, Fachberatungen, Qualitätsbeauftragte, Verbände und fachpolitisch Interessierte, die sich mit Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen beschäftigen.

Warum sind die Studien für die Qualitätsentwicklung wichtig?

Die Studien zeigen, wie externe Evaluationen Entwicklungen in Kitas sichtbar machen und Qualitätsprozesse fachlich unterstützen können. Sie helfen dabei, Stärken, Herausforderungen und wiederkehrende Entwicklungsthemen systematisch zu erkennen.

Welche Rolle spielt die Kinderperspektive in den Studien?

Im dritten Evaluationszyklus wurde die Perspektive der Kinder systematisch stärker einbezogen. Dadurch werden Einschätzungen zur Kita-Qualität nicht nur aus fachlicher Sicht, sondern auch aus der Perspektive der Kinder sichtbar.

Können die Studien heruntergeladen werden?

Ja. Die Studien können über die jeweilige Publikationskarte auf dieser Seite geöffnet oder heruntergeladen werden.